Διερευνητική μάθηση

品質:

ギリシャ語版ウィキペディアの記事「Διερευνητική μάθηση」の品質点は 26.4 点です（2024年8月1日現在）。 この記事には 10 の参考文献と 3 のセクションが含まれています。

この記事は英語版の中で最も質が高いです。 また、この記事はその言語版で最も人気があります。

記事「Διερευνητική μάθηση」の作成以来、その内容はギリシャ語版ウィキペディアの登録ユーザー 20 名によって書かれ、すべての言語のウィキペディア登録ユーザー 263 名によって編集されました。

この記事はギリシャ語版ウィキペディアで 2 回引用され、すべての言語でも 237 回引用されています。

2001 年からの著者の最も関心の高いランキング:

• 地元（ギリシャ語版）：2015年1月に3491位
• グローバル：2017年8月に52561位

2008 年の最高人気ランキング:

• 地元（ギリシャ語版）：2023年3月に15123位
• グローバル：2016年11月に79695位

WikiRank データベースには、この記事に関する 13 の言語バージョンがあります(考慮された 55 のウィキペディア言語版のうち)。

品質と人気の評価は、2024年8月1日のウィキペディアのダンプに基づいています (前年の改訂履歴とページビューを含む)。

以下の表は、最高品質の記事の言語バージョンを示しています。

#	言語	品質等級	品質スコア
1	英語版 (en) Inquiry-based learning		73.6004
2	ドイツ語版 (de) Forschendes Lernen		37.1788
3	ペルシャ語版 (fa) یادگیری پژوهش‌محور		27.2103
4	ギリシャ語版 (el) Διερευνητική μάθηση		26.4402
5	アラビア語版 (ar) تعليم مستند إلى الاستقصاء		25.7595
6	オランダ語版 (nl) Onderzoekend leren		25.4377
7	チェコ語版 (cs) Badatelsky orientovaná výuka		16.7572
8	インドネシア語版 (id) Pembelajaran inkuiri		15.4176
9	韓国語版 (ko) 탐구학습		11.5638
10	イタリア語版 (it) Inquiry Based Science Education		9.1856

次の表は、記事の最も一般的な言語バージョンを示しています。

#	言語	人気賞	相対的人気度
1	英語版 (en) Inquiry-based learning		1 937 094
2	アラビア語版 (ar) تعليم مستند إلى الاستقصاء		89 542
3	スペイン語版 (es) Enseñanza reflexiva		49 371
4	ドイツ語版 (de) Forschendes Lernen		42 134
5	セルビア語版 (sr) Учење увиђањем		19 991
6	ギリシャ語版 (el) Διερευνητική μάθηση		19 656
7	チェコ語版 (cs) Badatelsky orientovaná výuka		14 388
8	イタリア語版 (it) Inquiry Based Science Education		13 003
9	ブルガリア語版 (bg) Обучение чрез проучване		4 281
10	韓国語版 (ko) 탐구학습		4 269

次の表は、先月で最も人気のあった記事の言語バージョンを示しています。

#	言語	人気賞	相対的人気度
1	英語版 (en) Inquiry-based learning		4 366
2	イタリア語版 (it) Inquiry Based Science Education		272
3	ドイツ語版 (de) Forschendes Lernen		266
4	インドネシア語版 (id) Pembelajaran inkuiri		152
5	ギリシャ語版 (el) Διερευνητική μάθηση		85
6	韓国語版 (ko) 탐구학습		79
7	チェコ語版 (cs) Badatelsky orientovaná výuka		73
8	スペイン語版 (es) Enseñanza reflexiva		73
9	アラビア語版 (ar) تعليم مستند إلى الاستقصاء		61
10	セルビア語版 (sr) Учење увиђањем		55

次の表は、著者の関心が最も高い記事の言語バージョンを示しています。

#	言語	著者の関心賞	著者の相対的関心
1	英語版 (en) Inquiry-based learning		188
2	ドイツ語版 (de) Forschendes Lernen		19
3	アラビア語版 (ar) تعليم مستند إلى الاستقصاء		13
4	イタリア語版 (it) Inquiry Based Science Education		9
5	スペイン語版 (es) Enseñanza reflexiva		8
6	インドネシア語版 (id) Pembelajaran inkuiri		5
7	チェコ語版 (cs) Badatelsky orientovaná výuka		4
8	ギリシャ語版 (el) Διερευνητική μάθηση		4
9	セルビア語版 (sr) Учење увиђањем		4
10	ペルシャ語版 (fa) یادگیری پژوهش‌محور		3

次の表は、先月に著者の関心が最も高かった記事の言語バージョンを示しています。

#	言語	著者の関心賞	著者の相対的関心
1	アラビア語版 (ar) تعليم مستند إلى الاستقصاء		0
2	ブルガリア語版 (bg) Обучение чрез проучване		0
3	チェコ語版 (cs) Badatelsky orientovaná výuka		0
4	ドイツ語版 (de) Forschendes Lernen		0
5	ギリシャ語版 (el) Διερευνητική μάθηση		0
6	英語版 (en) Inquiry-based learning		0
7	スペイン語版 (es) Enseñanza reflexiva		0
8	ペルシャ語版 (fa) یادگیری پژوهش‌محور		0
9	インドネシア語版 (id) Pembelajaran inkuiri		0
10	イタリア語版 (it) Inquiry Based Science Education		0

次の表は、引用数が最も多い記事の言語バージョンを示しています。

2024年9月6日の多言語ウィキペディアでは、インターネット ユーザーは次のトピックに関する記事を最もよく読んでいます: リンキン・パーク、チェスター・ベニントン、ロブ・ボードン、エミリー・アームストロング、クリスティアーノ・ロナウド、UEFAネーションズリーグ、ビートルジュース、ジェシカ・ペグラ、マイク・シノダ、レベッカ・チェプテゲイ。

ギリシャ語版ウィキペディアでその日に最も人気のあった記事は次のとおりです: Αθανάσιος Γκαβέλας、Γιώργος Πρίντεζης、Χαβάη、Διαπόντια Νησιά、Οικιακή μύγα、Σοδομισμός、Λευτέρης Παπαδόπουλος、Εβάν Φουρνιέ、Γίββων (ζωολογία)、Δάνης Κατρανίδης。

このプロジェクトは、さまざまな言語版の Wikipedia の記事を自動的に相対評価することを目的としています。 現時点では、このサービスでは 55 の言語で 4,400 万件以上の Wikipedia 記事を比較できます。 記事の品質スコアは、2024年8月のウィキペディアのダンプに基づいています。 著者の現在の人気と関心を計算する際には、2024年7月のデータが考慮されました。 著者の人気と関心の歴史的価値について、WikiRank は 2001 年から 2023 年までのデータを使用しました。 詳しくは