ドイツ語版ウィキペディアの記事「Störungen des Lernprozesses in Bildungseinrichtungen während der COVID-19-Pandemie in Deutschland」の品質点は 78.6 点です（2024年8月1日現在）。
この記事には 129 の参考文献と 33 のセクションが含まれています。 2024年7月、ドイツ語版ウィキペディアの記事「Störungen des Lernprozesses in Bildungseinrichtungen während der COVID-19-Pandemie in Deutschland」が 1人の著者によって編集され、1人の著者によってすべての言語で書かれました。 記事「Störungen des Lernprozesses in Bildungseinrichtungen während der COVID-19-Pandemie in Deutschland」の作成以来、その内容はドイツ語版ウィキペディアの登録ユーザー 20 名によって書かれ、すべての言語のウィキペディア登録ユーザー 21 名によって編集されました。 この記事はドイツ語版ウィキペディアで 8 回引用され、すべての言語でも 8 回引用されています。
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WikiRank データベースには、この記事に関する 1 の言語バージョンがあります(考慮された 55 のウィキペディア言語版のうち)。
品質と人気の評価は、2024年8月1日のウィキペディアのダンプに基づいています (前年の改訂履歴とページビューを含む)。
| ベストランク | ドイツ語版: 167507 06.2021 |
グローバル: 1531813 06.2021 |
2024年12月26日の多言語ウィキペディアでは、インターネット ユーザーは次のトピックに関する記事を最もよく読んでいます: イカゲーム、ボクシング・デー、スマトラ島沖地震、Squid Game, season 2、ハヌカー、アゼルバイジャン航空8243便墜落事故、エリーザベト、Nosferatu、ライオン・キング:ムファサ、グラディエーター2。
ドイツ語版ウィキペディアでその日に最も人気のあった記事は次のとおりです: Olympische Sommerspiele 2024、Elisabeth von Österreich-Ungarn、Medaillenspiegel der Olympischen Sommerspiele 2024、Erdbeben im Indischen Ozean 2004、Hudson Valley、Squid Game、Fußball-Europameisterschaft、Helene Fischer、Ronja Räubertochter、Das Traumschiff。
このプロジェクトは、さまざまな言語版の Wikipedia の記事を自動的に相対評価することを目的としています。 現時点では、このサービスでは 55 の言語で 4,400 万件以上の Wikipedia 記事を比較できます。 記事の品質スコアは、2024年8月のウィキペディアのダンプに基づいています。 著者の現在の人気と関心を計算する際には、2024年7月のデータが考慮されました。 著者の人気と関心の歴史的価値について、WikiRank は 2001 年から 2023 年までのデータを使用しました。 詳しくは
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どこ：
数式内の正規化されたメトリクスの値が四捨五入されているため、計算結果は若干異なる場合があります
